十一、平台授课专家简介 (部分)
许玉乾
国家教育行政学院家庭教育研究中心主任；国家教育行政学院原社科部主任；全国家庭教育指导师资培训首席专家。
石连海
国家教育行政学院副教授，《教育管理》杂志社副社长。西南大学教育法学博士、 中国教育科学研究院博士后，西部农村远程教育工程 (小学安全资源) 首席指导 专家。主要研究领域为教育法学、法律政策、校园安全、学校危机管理等，曾参 与过多部教育类法律修订研究，出版《教育法学》、《教师法制教育读本》、《中 小学幼儿园安全教育教师读本》等著作。
迟希新
北京教育学院校长研修学院教授，德育与班级管理研究中心主任，教育学博士。 教育部“国培计划”专家库专家；教育部“知行中国- 中小学班主任教师培训项 目 ”班主任学科特聘专家；北京市中小学德育专家资源库德育专家；教育部名校 长领航工程学术导师，北京市名校长工程学术导师，北京高校教学名师。主要研 究领域包括学校道德教育、发展心理学、中小学班主任培训。多次承担教育部“国 培训计划”班主任培训示范项目，并多年承担北京市中小学骨干班主任培训项目。 具有丰富的教师培训项目设计管理，和校本教研活动案例研修经验。
赵忠心
著名家庭教育专家，北京师范大学教育学院教授，中国教育学会家庭教育专业委 员会理事长，《中国家庭教育》杂志社主编，国家基础教育实验中心社区与家庭教育研究所所长。
李玫瑾
中国人民公安大学教授；
中国预防青少年犯罪研究会副会长；
中国心理学会法律心理学专业委员会副主任；
中国社会心理学会常务理事。
赵淑敏
中国成人协育协会家庭教育工作部主任；北京融合教育科技研究院课程研发专 家；家庭教育指导师资标准制定工作组专家；全国家长学校建设课题组实证专家； 曾任中国青少年心理化教育中心和中国青年网首席心理教育专家；北京市老教协
傅煜
教育学硕士，国家二级心理咨询师，家庭教育指导能力标准制定工作组专家
家长教育研究会专家成员、副秘书长；原现代教育报记者；清华大学继续教育学 院客座教授，原北京四中网校家长教育和家庭教育顾问。
康丽颖
首都师范大学学前教育学院院长，教授，博士生导师，首都师范大学家庭教育研 究中心主任。教育部关工委家庭教育中心副主任兼秘书长，北京市关工委家庭教 育研究中心秘书长，北京市家庭教育研究会副会长，中国家庭教育专业委员会常 务理事。主要研究方向为教育社会学、教师教育、青少年校外教育和家庭教育。 曾在《教育研究》《比较教育研究》等刊物上发表学术论文 50 余篇，其中多篇 被人大复印资料全文转载。先后主持 10 多项省部级科研课题。
姚小玲
北京航空航天大学教授，博士生导师。主讲课程有《毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论》《马克思主义与全球化》《公共关系学》《演讲与口才》等。 主持国家社科基金及多项省部级科研项目，国家精品视频公开课负责人、北京高 校思想政治理论课首批“教学方法名师工作室”负责人。获得过全国高校思想政 治理论课最具影响力人物、全国师德先进个人、北京市高等学校教学名师、北京 市教学成果一等奖等多项荣誉。
刘秀英
中国青少年研究中心家庭教育研究所所长；
《少年儿童研究》杂志主编。
赵刚
东北师范大学教授；
中国教育学会家庭教育专业委员会秘书长；
国家基础教育实验中心社区与家庭教育研究所所长。
杨娟
北京师范大学经济与工商管理学院教授、博士生导师；
北京师范大学学业规划研究中心主任；
《教育经济评论》编辑部副主任。
陆士桢
原青年政治学院教授、硕士生导师；
国务院特殊贡献专家津贴， 曾任中国青年政治学院党委书记、常务副院长。
许建国
西安市教委原副主任、西安市教育学会原会长、西安市社会科学院特邀研究员、 陕西省家庭教育研究会副会长、陕西电子商贸学院客座教授、中国教育学会理事、 中国家庭教育专业委员会常务理事。
华津菁
无锡市教育信息化管理服务中心教师。
夏学銮
北京大学社会学系教授、博士生导师。兼任民政部社区建设专家顾问、中国社会 工作教育协会理事、中国青少年研究会理事、北京大学舆情顾问等职务。主要研 究领域为社会心理学、群体动力学、团队建设、社会福利哲学、社会政策与社会 保障等。 出版《整合社会心理学》、《转型期的中国人》、《社区照顾的理论、 政策与实践》、《中国社区建设：理论政策实践》和《国外社区发展百题问答》 等著作多部。
崔丽霞
首都师范大学教育学院心理系教授。
黄峥
中国科学院心理研究所副教授，中央国家机关职工心理健康咨询中心副主任。从 事心理咨询、培训和督导工作 17 年，累计临床时数逾 15000 小时。近年来发表 SCI、SSCI 国际论文 11 篇，CSCD、CSSCI 期刊论文 24 篇； 出版专著 4 部，译著 8 部，软件著作权 1 项；提交政府咨询报告 6 篇，均获中共中央办公厅采用。
马小欣
北京人大附中朝阳学校班主任。
朱洪秋
北京市西城区教育科学研究院研究员，原北京市陈经纶中学 (北京首批示范性高 中) 副校长，北师大教育博士，教育硕士指导教师，“新德育”和“新家教”品 牌创始人。全国知名教育建模专家、德育专家、家庭教育指导专家，北京电视台 科教频道《同心家长会》 (全国首档家长心灵成长课堂) 栏目特约指导专家。
葛晨虹
中国人民大学哲学院教授、博士生导师，兼任教育部伦理学重点研究基地主任。 主要研究社会伦理学、中外伦理文化比较等领域内容。出版《德化的视野：儒家 德性思想研究》《人性论》《中国特色的伦理文化》《中国社会道德发展研究报 告 (2014) 》等专著、合著十余部。在《新华文摘》《教学与研究》《伦理学研 究》《道德与文明》等刊发表论文近二百篇。
付丽旻
上海甘泉外国语中学教师。先后被评为上海市德育特级教师，上海市十佳班主任， 上海市第三期中小学班主任带头人付丽旻工作室主持人，上海教育评估院德育高 级评审，上海市班主任基本功大赛评委。《班主任》杂志 2017 年 4 月刊封面人 物。
郑日昌
北京师范大学辅仁应用心理发展中心主任、博导。主要社会及学术兼职：教育部 中小学心理健康教育咨询委员会副主任、教育部普通高等学校学生心理健康教育 专家指导委员会委员、人社部人才测评师资格认证专家委员会主任、人社部心理 保健师资格认证专家委员会主任、中国心理卫生协会常务理事、大学生心理咨询 专业委员会副主任、中国心理学会临床心理与心理咨询专业委员会副主任、教育 部考试中心兼职研究员等。研究方向为学生心理健康教育、心理辅导与治疗、人 才选拔与职业指导、测谎与反测谎，代表著作有《心理测验原理、应用与问题》、 《心理测量学》等，在《心理学报》、《心理科学》、《教育研究》等刊物上发 表论文百余篇。
王玲
现任中国教育学会家庭教育专业委员会理事，北京红枫妇女心理咨询服务中心副 主任兼督导，北京关爱家庭中心督导，首批国家认证心理咨询师。曾任《光明日 报》主任编辑，《文摘报》编辑室主任。
关鸿羽
著名教育专家，全国家庭教育专家讲师团首批专家。曾任北京教育学院教育管理 室主任，中央教科所兼职研究员，北京师范大学客座教授，中国家庭教育学会理 事等。潜心于学术研究，成绩斐然，教育专著有《家庭教育学》、《教育就是培 养习惯》、《如何提高孩子的学习成绩》、《提高智力的方法》等 30 余部。先 后在中央电视台、中国教育电视台等主讲教育节目，并开设《关教授教育漫谈》， 《关老师谈家教》专题节目，在 29 个省 (直辖市) 100 多个城市作家庭教育报 告，深受欢迎。 曾被评为北京市劳动模范，并作为教育界的先进人物代表在中 南海受到党和国家领导人的接见，新华社、《人民日报》、《人民教育》都曾专 文报道过。
郭振有
中国教育学会第六届理事会常务副会长；教育部关心下一代工作委员会常务副主 任，国家教育督导团专家组成员；国家教育行政学院教授 (兼职) ；教育部艺术 教育委员会常委； 中国书法家协会会员； 中国教育学会 书法教育专业委员会理 事长。 曾任中国教育报副总编辑，教育部办公厅副主任， 教育部国家副总督学 兼督导团办公室主任。主要著作有《教育督导与素质教育》 (人民教育出 版社 出版) 。
祝卓宏
中国科学院心理研究所教授， 中国心理卫生协会心理咨询与治疗专业委员会委 员，中国心理学会心理咨询与治疗专业委员会注册督导师。主要从事临床心理学、 创伤心理学、互联网及移动互联网心理行为研究。
奚梅萍
无锡市惠山区特殊教育学校校长。
管元梓
北京市第二中级人民法院审判员，四级高级法官，法学博士，硕士研究生指导教 师，北京市法院法官助理、书记员兼职教师。
张跃洪
内蒙古自治区包头市和平中学副校长。 中学政治学科高级教师，从教 20 多年来 先后担任初中政治课教师、班主任、年级组长、政教处副主任、政教处主任、副 校长，并且从未脱离教学岗位。在教育教学中奉行“一切为了学生全面发展”的 教育理念，2015 年被评为包头市德育工作先进个人，其撰写的教育教学论文多 次获得省市各级奖励，其中《适应时代发展增强思想政治教学的实效性》获得中 央教科所论文评比二等奖。
陈来
清华大学国学研究院院长，清华大学哲学系教授、博士生导师。现兼任全国中国 哲学史学会会长、国际中国哲学学会(ISCP)副执行长、教育部社会科学委员会委 员，全国古籍整理规划小组成员、教育部学科指导委员会委员。1991 年被国务 院学位委员会、 国家教委授予“有突出贡献的中国博士学位获得者” 。1992 年 被国家授予“有突出贡献的中青年专家”。1998 年被评为教育部 “跨世纪人才”。 学术领域为中国哲学史，主要研究方向为儒家哲学、宋元明清理学、现代儒家哲 学，其研究成果代表了目前本领域的领先水平。
谈秀菁
南京特殊教育职业技术学院科研处处长，教授；江苏省教育学会特殊教育专业委 员会秘书长；主要研究方向为特殊教育师资培养、特殊儿童教育、特殊学校课程 研究；曾参与我国聋校教育课程改革实验方案的研制工作，主持多个省部级课题， 其中“我国特教师资和专业人员职前教育培养模式和途径的研究”曾荣获江苏省 高等教育教学成果奖一等奖；主编参编特殊教育著作 2 部，在《中国特殊教育》、 《现代特殊教育》等期刊上发表学术论文 30 余篇。
徐明
北京教育科学研究院早期教育研究所副研究员。从事幼儿教师培训与学前教育研 究 30 年。主要研究方向是幼儿园课程改革、幼儿入学准备、幼儿语言发展与教 育。曾担任教育部项目“《纲要》行动计划在行动”北片区负责人，负责指导北 京、天津、西安、哈尔滨、沈阳贯彻《幼儿园教育指导纲要》。参与制定《北京 市幼儿园教育纲要》、《北京市贯彻<幼儿园教育指导纲要>实施细则》。主持课 题“幼儿园课程方案实验研究”，主持项目“北京市幼教教研员培训”。主要代 表作有《幼儿社会教育》、《幼儿园课程的特质》、《面向二十一世纪幼儿园课
程的价值取向》、《幼儿园教育活动教师参考用书▪ 自然领域》、《幼儿素质训
练家庭课堂》等。
周念丽
华东师范大学学前教育学系副教授。
张西超
北京师范大学心理学院副教授。
李昌林
江苏省江阴市第二中学心理辅导教师。全国生命教育专业委员会理事。曾获江苏 省无锡市江阴市精神文明“十佳”新人新事——开发青少年潜能教育的“知心叔 叔” 。 曾获江苏省无锡市教育年度人物。
赵菡
北京市通州区第二中学专职心理教师，先后于小学、初中、高中、 中专、职高、 职工中专任教，从事心理健康教育工作十四年，承接学生及家长心理个案辅导逾 千人次，问题涉及自我管理、人际交往、学习障碍、青春期适应、危机干预及生 涯规划等多方面。独立承担并完成了北京市“十五”规划课题“青春期异性交往 的团体心理辅导”，参与多项国家、省市级关于中学生心理健康教育及生命教育 的课题研究。
吴洪健
北京师范大学基础教育质量监测协同创新中心研究员， 国家卫健委特聘心理专 家，国际积极心理学协会 (中国) 发起人之一，欧洲焦点短程辅导协会会员、英 国 BRIEF 焦点治疗协会中国合作者，国家社会保障部认证二级心理咨询师，曾任 北京电视台《身边》节目、北京人民广播电台《心理夜话》心理嘉宾。
盛佳妮，上海市周浦实验学校教师，吴增强心理工作室成员，国家二级心理咨询 师，上海市学校中级心理咨询师，心理高级教师。
(以上为课程主讲部分老师)